ICT (Bilgi ve İletişim Teknolojileri) Nedir?
BİT daha verimli bilgi ve iletişim için halihazırda geliştirilmiş teknolojiler kümesidir.hem bilgiye erişim yolunu hem de insan ilişkilerini değiştirmiştir.
ICT, Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin kısaltmasıdır.
BİT'ler, internetin ve bilgisayar, tablet ve bilgisayar gibi yeni teknolojik cihazların gelişmesiyle iletişim teknolojileri (gazete, radyo ve televizyon) aracılığıyla bilgi edinme parametrelerini dönüştürmüştür. akıllı telefonyanı sıra platformlar ve yazılımlar mevcut.
BİT'ler, bilim ve mühendisliğin günlük sorunları çözen cihazlar ve sistemler geliştirmek için birlikte çalıştığı yenilikçi ürünler olarak kabul edilmektedir. İletişim teknolojileri veya TC (radyo, basın ve TV) olarak adlandırılan unsurları bilgi teknolojileri ile sentezlerler.
bilgi bu bağlamda metinleri, görüntüleri ve sesleri kapsayan yenilikçi bir şekilde veri aktarımını ifade eder.
iletişim gönderici tarafından gönderilen mesajın alıcı tarafından doğru bir şekilde deşifre edilmesini sağlayan araçları ifade eder. Örneğin, kullanıcı bilgi platformları.
Kısaltmaların çoğul bir isme atıfta bulundukları için doğru yazımı konusunda şüpheler vardır. İnsanlar yazım arasında kalıyor TİK, ICT'ler veya BİT. Çoğulluğu belirtmek için, "las" dişil makalesini eklemeniz yeterlidir. Örneğin: "BİT eğitim alanında devrim yarattı. doğru olan BİT yazmaktır, küçük "s" genellikle bir Anglisizm (TIC'ler) olarak algılandığından ve büyük "S" genellikle terimin başka bir kısaltması olarak algılanır ve bu da kafa karışıklığı yaratır.
BİT özellikleri
- İnsan bilgisinin ve sosyal yaşamın tüm alanlarına nüfuz ederler: ev, eğitim, eğlence ve iş.
- Bilgi edinmenin zihinsel süreçlerini dönüştürürler;
- Bilgi sanal ağlardan oluşturulduğu için önemsizdirler;
- Bilgi ve iletişime erişim, fiziksel mesafeden bağımsız olarak gerçek zamanlı olarak gerçekleştiğinden, anlık veya anlıktırlar;
- İster metin, ister görüntü veya ses olsun, içerdiği bilgiler dijitalleştirilmelidir;
- Esnektirler, yani gerekli değişikliklere göre yeniden yapılandırılabilirler;
- Arabağlantı ilkesi tarafından yönetilirler, yani iki veya daha fazla teknolojinin bağlantısından yeni iletişim olanakları yaratılmasına izin verir;
- Kullanıcının bilgi işleme sürecine katılımını ve mevcut kaynakların ihtiyaçlarına göre uyarlanmasını içeren etkileşimlidirler.
BİT türleri
BİT hakkında konuşurken, terimin kullanım bağlamına bağlı olarak farklı kriterlere atıfta bulunulabilir. Yani:
- ağ. Hem radyo ve televizyon ağlarını hem de sabit ve mobil telefon ağlarını ve ayrıca bant genişliğini ifade eder.
- Terminaller ve ekipman. Bilgi ve iletişim ağlarının çalıştığı her türlü cihazı kapsar. Örneğin: bilgisayarlar, tabletler, cep telefonları, ses ve video cihazları, televizyonlar, oyun konsolları vb.
- Hizmetler. Yukarıdaki kaynaklar aracılığıyla sunulan geniş hizmet yelpazesini ifade eder. Örneğin: e-posta hizmetleri, bulut depolama, uzaktan eğitim, elektronik bankacılık, çevrimiçi oyunlar, eğlence hizmetleri, sanal topluluklar ve bloglar.
iş yerinde BİT
Bilgi ve iletişim teknolojileri günümüzün çalışma ortamının önemli bir parçasıdır. Yerel sunucularda veya bulut hizmetlerinde karmaşık veritabanlarının depolanmasını kolaylaştırırlar.
Benzer şekilde, BİT'ler çevrimiçi ticaretin, elektronik bankacılık, muhasebe çalışmaları, bilgi arama, envanter kontrolü, metin, ses ve video gibi bilgilendirici materyallerin üretimi ve temelde anında ve etkili iletişimin geliştirilmesi için gereklidir.
Tüm bunlar, iş yapma şeklinizi değiştirirken iş üretkenliğini ve iş rekabet gücünü olumlu yönde etkileyebilir.
Bununla birlikte, giderek daha sık, dağınık ve bağımlılık yaratan kullanımları, çalışanları görevlerinden uzaklaştırarak unutkanlık ve istem dışı gecikme oranlarını artırdığından, BİT'ler aynı zamanda oyalama kaynakları da olabilir.
eğitimde BİT
Son yıllarda bilgi ve iletişim teknolojileri, bilgiye erişim yolunu etkilediği için yeni eğitim politikalarının ve projelerinin geliştirilmesinde kilit rol oynamıştır. Yüz yüze veya uzaktan eğitime erişimi kolaylaştırmak için bir fırsat oldular, ancak aynı zamanda bir dizi zorluk da getiriyorlar.
Bu anlamda eğitim için geliştirilen internet protokol servisleri ve platformları, öğretme ve öğrenme modellerini yeniden düşünmeyi mümkün kılmıştır. Bunlar arasında adlandırabiliriz platformlar e-öğrenmek. Açık kaynak platformlarına örnek olarak Moodle, Chamilo, Claroline, ATutor veya Sakai verilebilir. Bahsedebileceğimiz reklamlar arasında: Blackboard, Educativa, Saba, Almagesto ve Neo LMS.
Bu platformlar, etkileşimli beyaz tahtalar, gerçek zamanlı sanal sınıflar, tartışma odaları, forumlar, anketler, diyagramlar, görsel-işitsel kaynaklar, sayısallaştırılmış bibliyografya, çevrimiçi ortak belgeler, portföyler, eğitici oyunlar vb. gibi kaynakları kullanır.
Ayrıca WhatsApp veya Facebook gibi sosyal ağlar, bloglar ve bulut hizmetleri gibi araçlar, etkileşimli ve işbirliğine dayalı ilkeler hakkında bilgi geliştirmeye yönelik eğitim araçlarıdır.
BİT avantajları
- Bilgiye erişimi kolaylaştırırlar;
- Topluluk kavramını genişleterek farklı eğitim merkezlerinin ağ bağlantısını destekler;
- Yeni düşünme yollarını teşvik eder;
- Bilginin işbirlikçi inşası ilkesinden yanadır;
- Kullanıcıların dijital okuryazarlığını sağlar;
- Eğitim alanında, öğrenciler ve öğretmenler arasındaki nesil farkını kapatmaya yardımcı olurlar;
- Öğrencilerin akademik davranışlarını bilmek için veritabanlarına ve istatistiklere anında erişim sağladığından, eğitim ve yönetim yönetimi için bir araçtır.
ICT'nin Dezavantajları
Genel anlamda, BİT'lerin bir takım dezavantajları vardır. Yani:
- Bilgi bol, ancak organize değil, dağınık, bu da ezici olabilir;
- BİT, konuyu hedefinden uzaklaştıran bir oyalama kaynağı olabilir;
- Cihazlar ve enstrümanlar platform olarak sürekli değişiyor, bu da sürekli bir güncelleme çabası anlamına geliyor;
- Kişisel verilerin güvenlik açığı riskini artırır.
Özel eğitim alanında, bu dezavantajlar aşağıdakilerle birleştirilir:
- Yoksulluk veya kamu eğitim politikalarının eksikliği gibi faktörler nedeniyle teknolojiye erişimde hala büyük bir eşitsizlik var.
- Kullanımının etkinliği, okul müfredatındaki entegrasyona bağlıdır;
- BİT kullanımı, yeterli alan ve ekipman sağlanmasını gerektirir;
- Devlet, okul ve öğretmen tarafından yeterli hazırlık veya iyi yapılandırılmış bir öğretim planı olmadan, BİT öğrenme yerine dağılma yaratabilir.
- Maruz kalma riski siber zorbalık önemli ölçüde artar.
