Eğitim Nedir:
En geniş anlamıyla eğitim, bir toplumun bilgi, alışkanlık, gelenek ve değerlerinin bir sonraki nesle aktarıldığı süreci ifade eder.
Eğitim Latince'den gelir eğitici yani 'çıkar', 'çıkart' ve eğiteceğim bu da 'eğitmek', 'eğitmek' anlamına gelir.
Eğitim ayrıca nezaket, incelik ve nezaket normlarının özümsenmesini ve uygulanmasını da içerir. Bu nedenle, popüler dilde, bu sosyalleşme alışkanlıklarının pratiği, bir iyi eğitim.
Teknik anlamda eğitim, toplumla veya kendi grubuyla daha iyi bütünleşmek için insanın bedensel, düşünsel ve ahlaki yetilerinin sistematik olarak geliştirilmesi sürecidir. Başka bir deyişle, yaşamak için bir çıraklıktır.
Eğitim türleri
Eğitim, kültürlerin devamlılığı için vazgeçilmez, evrensel ve karmaşık bir toplumsal yaşam olgusudur. olarak özetleyebileceğimiz çeşitli deneyim ve modaliteleri kapsar. üç tip elementaller: yaygın eğitim, Yaygın eğitim ve resmi eğitim.
Bu üç tür en geniş olanıdır, çünkü içlerinde sektör, modalite, bilgi alanı vb.
Yaygın eğitim
Günlük hayatın ajanları aracılığıyla alınan bir şeydir. Örneğin, ailede veya toplumda verilen, sosyalleşme alışkanlıklarının, normların, değerlerin, geleneklerin, hijyenin vb. aktarımını ifade eden eğitim.
Yaygın eğitim
İçin Yaygın eğitim bunların hepsi anlaşıldı unvana elverişli olmayan sistematik eğitim girişimleri, ancak bu, farklı mesleklerde veya bilgi alanlarında insanların eğitimine izin verir.
Sadece eğlence, kişisel gelişim veya mesleki eğitim amaçlı alternatif sanatlar ve el sanatları akademileri setini kapsayabilir. Örneğin, oto tamircisi, elektrik, marangozluk veya duvarcılık gibi mesleklerde eğitim; zanaat ve sanatsal eğitim, vb.
Resmi eğitim
Örgün eğitim, resmi veya özel eğitim kurum ve merkezlerinde çocuklara, gençlere ve/veya yetişkinlere, beceri (entelektüel, fiziksel, sanatsal, motor vb.) ve tutumları geliştirmek amacıyla verilen sistemli ve programlı eğitimi ifade eder. sosyal gelişim için gerekli olan sorumluluk, liderlik, arkadaşlık, toplum yanlısı olma vb.
Örgün eğitim toplumdaki stratejik rolü nedeniyle başlığa giden yol. Bu, bir belgenin yayınlanmasıyla sonuçlanacağı anlamına gelir. Yetkili makamlarca onaylanmış sertifika veya diploma, usulüne uygun Devlet tarafından tanınan.
Örgün eğitim türleri
Örgün eğitim, sosyo-politik bağlamda mevcut olan kalkınma ihtiyaçlarının yanı sıra nüfusun yaş grubuna göre geniş bir ilgi ve hedef evrenini kapsar. Çeşitli şekillerde sınıflandırılabilir. En önemlilerini tanıyalım.
Öğretim düzeyine veya derecesine göre örgün eğitim türleri
Yaş düzeyine ve öğretim hedefine göre örgün eğitim şu şekilde sınıflandırılır:
Okul öncesi eğitim
Okul öncesi eğitim, çocukluğun ilk yıllarında, yaklaşık olarak 0 ila 6 yaş arasında öğretilen bir eğitimdir. Yaygın olarak bilinen aşamaya karşılık gelir. çocuk Yuvası veya çocuk Yuvası.
Bu aşamada çocuklar sosyallik, motor beceriler ve koordinasyon gelişimi için destek alırlar. Örneğin: oyun yoluyla yönergeleri takip etme, ana hatları çizme, renklendirme, kil ile modelleme, kesme vb.
İlköğretim
İlköğretim, okuryazarlığın öğretilmesine, yani bireylerin okuryazarlık sürecine ve ayrıca değerlerle ilgili öğrenme ve eğitim araçlarının edinilmesine yöneliktir. İlköğretim genellikle yaklaşık 7 ila 12 yaş arasındaki çocuklara yöneliktir. Çağrıya karşılık gelir temel eğitim.
Orta öğretim
Orta öğretim, beşeri bilimler (dil, sanat, tarih), bilimler (matematik, fizik, kimya) ve teknolojide temel kültür bilgilerinin yanı sıra vatandaşlığın pekiştirilmesini ve sorumluluğun geliştirilmesini amaçlar.
Normalde 12 ila 18 yaşları arasındaki (ülkeye bağlı olarak) gençleri hedefleyen bu aşamada, alıcılar, topluma gelecekteki katılımlarına dayalı olarak çalışma ve çalışma alışkanlıklarını pekiştirmelidir.
Yüksek öğretim
Yüksek öğrenim, üniversitelerde veya mesleki tanınırlığı olan uzmanlaşmış kurumlarda (örneğin, müzik konservatuarlarında) öğretilen eğitimdir. İki temel temel amacı vardır:
- uzmanlaşmış bir iş alanında belirli bir mesleği icra edecek konuları eğitmek;
- Bilginin her alanında toplumun gelişmesi için değerli bilgileri araştırmak, düzenlemek, sistemleştirmek, analiz etmek ve yaymakla görevli aydınlar yetiştirmektir. Buna araştırma çalışması denir.
Yüksek öğrenim farklı seviyelere ayrılır:
- Lisans veya Lisans derecesi: öğrencileri bir çalışma alanında profesyonel çalışma için yetiştirir, yani profesyonelleştirir.
- uzmanlık: profesyonellere disiplinin bir yönünde uzmanlaşma alanları sağlar.
- Yüksek lisans: Uzmanın uzmanlık alanı hakkındaki bilgilerini araştırma yoluyla pekiştirmesini sağlar.
- Doktora: Amacı, araştırma yeterliliklerini derinleştirmek ve orijinal bilginin formülasyonunu desteklemektir.
Sürekli Eğitim
Ayrıca şöyle bilinir uzantılı eğitim, sürekli antrenman veya Hayatboyu Eğitim, sürekli eğitim son zamanlarda yürürlüğe girmiştir ve örgün eğitim yöntemlerinden biridir.
Sürekli eğitim, orta veya başka bir yüksek öğrenim derecesine ulaşmış herhangi bir kişinin kişisel veya iş ilgi alanlarına göre eğitimi için ücretsiz kurslar sunmayı amaçlayan bir politikadır.
Şu ana kadar resmi olarak kabul edilir üniversiteler tarafından sunulmaktadır veya bunda başarısız olunması, üniversiteler tarafından onaylanan kurumlar tarafından işbirliği anlaşmaları yoluyla
Sürekli eğitim, çeşitli yöntemlerle (teorik veya pratik) ve modalitelerle (yüz yüze, karma veya uzaktan çevrimiçi) kursları içerir.
Her kursun onaylanmasından sonra, katılımcı kuruluşlar bir bir üniversite tarafından onaylanmış sertifika akademik mükemmelliğin bir garantisi olarak. Ancak bu sertifikaların halka açık olması, başlık için elverişli değil, yani doğrulamalar veya yeniden doğrulamalar için kredilendirilemezler.
Genellikle başlık için elverişli olanlara denir uzatma kursları, kesinlikle mezun profesyonellere yöneliktir. Bunlar, bir profesyonel diploma.
Özel Eğitim
Örgün eğitim içinde olarak bilinen bir çeşitlilik vardır. özel Eğitim veya Özel Eğitim. Özel ihtiyaçları olan deneklerin sosyal, entelektüel, fiziksel ve psikolojik potansiyellerinin geliştirilmesine yöneliktir. Özel veya farklı eğitim programları, aşağıdaki koşullara sahip gruplara yöneliktir:
- Fiziksel istisnaları olan konular:
- duyusal engellilik: görme veya işitme;
- motor sakatlık;
- kronik hastalıklar.
- Entelektüel istisnaları olan konular:
- entelektüel eksiklikler;
- yetenekli;
- kişilik bozuklukları.
- Sosyal istisnaları olan konular:
- İstismar edilen küçükler;
- Uyuşturucu bağımlısı küçükler;
- Küçükler sosyal risk altındadır.
Sektöre göre eğitim türleri
Onu yöneten sektöre göre eğitim, halka açık veya özel. Her iki durumda da eğitim, eğitim projesinin kalitesinin ve sosyal uygunluğunun garantörü olarak Devletin yasal çerçevesinde korunan toplum projesine uygun olmalıdır.
Halk eğitim
Halk eğitim Devlet kurumları aracılığıyla verilen ve genellikle resmi bir karaktere sahip olandır. Devletin sunduğu eğitim hizmeti kamu yararına olduğu için kâr amacı gütmemekte, amacı daha çok stratejiktir.
Devlet, ilkokul ve ortaokul ile ilgili eğitim sağlamalıdır. halka açık, ücretsiz ve zorunlu. Üniversite eğitimi ile ilgili olarak, Devlet, ülkeye bağlı olarak, popüler sektörlerin mesleki alana eğitim ve tanıtımını kolaylaştırmak için ücretsiz üniversiteler veya bunun dışında özel üniversitelere göre çok daha az yatırım gerektiren üniversiteler sunabilir.
Özel eğitim
Özel eğitim Özel kurumlarda öğretilir. Hem yaygın hem de örgün eğitimdeki girişimleri ve ikincisinin farklı düzeylerini (temel, orta veya yüksek eğitim) kapsayabilir. Bu kurumlar kar amaçlıdır.
Modaliteye göre eğitim türleri
Modalite ile, ister örgün ister yaygın eğitim olsun, eğitimin nasıl verildiğini kastediyoruz. Üç temel tipte özetlenmiştir:
- Sınıf eğitimi: gerçek zamanlı olarak fiziksel bir sınıfta öğretilen biri.
- Uzaktan eğitim veya çevrimiçi eğitim: eskiden, posta yoluyla bir özel ders sistemi aracılığıyla yapılana atıfta bulunuyordu. Günümüzde sanal öğrenme ortamlarında uygulanan eğitimi ifade etmektedir.
- Karma eğitim: yüz yüze eğitim ile uzaktan eğitimi birleştiren bir eğitimdir.
Bilgi alanına göre eğitim türleri
Eğitim, örgün eğitime dahil olsun ya da olmasın atıfta bulunduğu bilgi alanına göre de sınıflandırılabilir. Liste, ilgi alanları kadar kapsamlı olabilir. Aşağıdaki durumlara dikkat çekeceğiz:
- Beden Eğitimi: Sistematik fiziksel egzersiz yoluyla vücut koşullarının (dayanıklılık, esneklik, aerobik kapasite, anaerobik kapasite, hız, kas gücü) gelişimini uyaran bir şeydir. Örneğin: egzersiz rutini (germe, ısınma, mekik, tahta vb.) veya takım sporları (voleybol, futbol vb.).
- Sanat eğitimi: Sanatsal takdir veya sanatsal becerilerin geliştirilmesine yöneliktir. Örneğin: müzik, plastik sanatlar, fotoğrafçılık, oyunculuk vb.
- Dini eğitim: belirli bir dinin inanç, değer ve normlarının evrenine öznelerin oluşumu ve entegrasyonuna yöneliktir. Örneğin: ilmihal Katolik kilisesinde.
- Yurttaşlık Eğitimi: Deneklerin belirli bir toplum bağlamında hakları ve görevleri hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanır. Örneğin: yabancılar için vatandaşlık kursları.
- İş için eğitim: Belirlenmiş bir ticarette deneklerin niteliklerine mukadder olan budur. Örneğin: marangozluk, mekanik, duvarcılık, mutfak, sekreterlik ve daktilo vb.
- Çevresel eğitim: çevreyi koruma konusunda eğitim sağlar ve önleme modellerinin geliştirilmesini ve doğal mirasın korunmasını teşvik eder. Örneğin: katı atıkların geri dönüşümü ve yeniden kullanımı için kurslar.
- Beden Eğitimi.
- Çevresel eğitim.
zorunlu eğitim
Dönem zorunlu eğitim tanınmasından kaynaklanmaktadır. evrensel eğitim hakkı Devletin güvence altına almakla yükümlü olduğu birincil ve ikincil hak. Bu nedenle konuşuluyor ücretsiz ve zorunlu halk eğitimi.
Bu anlamda Devlet, ilk ve orta öğretim için devlet okulları oluşturmak ve sürdürmekle yükümlüdür, böylece ekonomik koşullar örgün eğitim hakkından mahrum kalmaz, çünkü bireylerin topluma ve topluma entegrasyonu buna bağlıdır.
Prensibi zorunlu eğitim ayrıca ebeveynlere ve vasilere sorumluluk yükler bakımları altındaki küçüklerin eğitim hakkının savunulmasında aktif ajanlar olarak.
Çocuk ve gençlerin örgün eğitimine imkan ve şartlara sahip olarak engel olan temsilciler yasal hak taleplerine tabidir.
- Eğitim sistemi
- Pedagoji
duygusal eğitim
Bugünlerde duygusal eğitim hakkında çok şey duyuyorsunuz. Kişilerin kendi kaygıları ile uyumlu, dengeli gelişimini kolaylaştırmak için duygusal yeteneklerinin yönetiminde deneklere eşlik eden yeni bir eğitim yaklaşımıdır. O halde, duygusal eğitimin konusu sözde duygusal zeka.
Öznenin kendisiyle ve çevresiyle ilgili refahını ararken, olumlu duyguların güçlendirilmesinin yanı sıra korku, öfke, öfke, hayal kırıklığı süreçlerinin kanalize edilmesini sağlar.
