Didaktik nedir:
didaktik öğretme sanatıdır. Bunun gibi, bir pedagoji disiplini, kayıtlı eğitim bilimleri, içinde yer alan yöntem, teknik ve araçları optimize etmek için öğretme-öğrenme sürecindeki çalışma ve müdahaleden sorumludur. Sözcük, 'öğretiye ait veya ilgili' olanı belirten Yunanca διδακτικός (didacticós) kelimesinden gelir.
Bu manada, didaktik iki ifadesi vardır: a teorik ve başka uygulama. seviyeye teorik, didaktik Bu şekilde eğitim süreçleri hakkında bilgi üretmek ve eğitim sürecini oluşturan ve yönlendiren bir dizi norm ve ilkeyi varsaymak için öğretme-öğrenme sürecini araştırır, analiz eder, tanımlar ve açıklar. öğretim teorisi.
seviyeye pratik, kendi adına, didaktik biri olarak çalışır uygulamalı bilimBu nedenle bir yandan öğretim teorilerini kullanırken diğer yandan öğretme-öğrenme süreçlerini optimize eden modeller, yöntemler ve teknikler önererek eğitim sürecine müdahale eder.
didaktik türleri
Genel didaktik
Ne genel didaktik Belirli bir alan veya konuyu dikkate almadan, küresel bir şekilde öğretme-öğrenme sürecinin dayandığı normlar kümesini belirleriz. Bu itibarla, öğretim süreçlerine uygulanabilecek betimleyici, açıklayıcı ve yorumlayıcı modelleri varsaymaktan sorumludur; en ilgili didaktik düşüncenin akımlarını ve eğilimlerini analiz etmek ve eleştirel olarak değerlendirmek ve son olarak, eğitim hedeflerine odaklanan öğretimin genel ilkelerini ve normlarını tanımlamak. Bu anlamda yönelimi fazlasıyla teoriktir.
Diferansiyel didaktik
diferansiyel veya farklılaştırılmış didaktik Yaş, öğrencinin özellikleri ve entelektüel becerileri gibi hususların dikkate alındığı belirli öğretim durumlarına uygulanan bir yöntemdir. Bu nedenle, farklı didaktik, okul müfredatının aynı içeriğini farklı izleyici türlerine uyarlaması gerektiğini anlar. Örneğin, aynı dünya tarihi konusu aşağıdaki gruplara farklı şekillerde sunulacaktır: gençler, özel ihtiyaçları olan insanlar, lisede gece okulunda olan yetişkinler.
Özel didaktik
özel didaktik, olarak da adlandırılır özel, her alanın, disiplinin veya belirli bir çalışma konusunun öğretiminde uygulanan yöntem ve uygulamaları inceleyen bir bilimdir. Bu anlamda bilgiyi vermek için kullanılan yöntem ve uygulamalar arasında ayrımlar yapar ve konunun türüne göre öğrencilerin öğrenmesi için hangisinin en faydalı olacağını değerlendirir ve belirler. Örneğin, özel didaktik, dil, matematik veya beden eğitimi gibi birbirinden farklı disiplinleri öğretmek için yöntem ve dinamiklerin farklı yaklaşım ilkelerinden başlaması gerektiğini anlar.
