Pedagoji Nedir:
Pedagoji, eğitim bilimidir. Ek olarak, Pedagoji öğretme yöntemidir. Pedagoji, Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler içinde yer alır ve Psikoloji, Sosyoloji ve Antropoloji gibi diğer bilimlerle ilişkilidir.
Genel anlamda Pedagojinin amacı, öğretme ve öğrenme süreçlerini planlamak, analiz etmek, geliştirmek ve değerlendirmektir. Farklı alanlarda eğitim gerçekliğini geliştirmeyi amaçlar: aile, okul, sosyal ve iş. Bu kelime Yunancadan gelmektedir. παιδαγωγία. yunancadan παιδιον (ödemeler, 'oğlan') γωγος (gogolar, 'rehber', 'önderlik').
Çocuk pedagojisi
Çocuk pedagojisinin çalışmanın amacı çocukların eğitimidir. Gelişimin özellikleri nedeniyle, evrimsel faktörler dikkate alınır. Bu aşamada temel yaşam becerileri kazanılır, bu nedenle eğitimcilerin çalışmaları çok önemlidir.
psikopedagoji
Psikoloji ve pedagoji arasındaki ilişki, öğrenmenin psikolojik süreçlerine odaklanan yeni bir bilime yol açar. Daha spesifik bir şekilde geliştirildiği alanlar, diğerlerinin yanı sıra müfredat ve eğitim programlarının tasarımı, mesleki rehberlik ve öğrenme bozukluklarıdır.
eleştirel pedagoji
Eleştirel pedagoji, amacı geleneksel eğitim sistemini dönüştürmek ve öğrencilerde eleştirel düşünmeyi geliştirmek olan eleştirel paradigmaya dayalı teorik ve pratik bir eğitim yaklaşımıdır. Paulo Freire, eleştirel pedagojinin en büyük savunucularından biridir.
kavramsal pedagoji
Kavramsal pedagoji, amacı öğrencilerin yaşlarına bağlı olarak sahip oldukları düşünme türüne (kavramsal, kavramsal, biçimsel, kategorik ve bilimsel düşünme) dayalı olarak düşünme, beceri ve değerlerinin geliştirilmesi olan pedagojik bir modeldir. Bilimsel ve entelektüel bilginin yanı sıra duygusal zekanın öğrenilmesi de dahildir. Kavramsal pedagoji üç aşamaya ayrılabilir: duyuşsal, bilişsel ve dışavurumcu.
geleneksel pedagoji
Genel olarak, geleneksel pedagoji, akademik yöntemlere ve içeriğin aktarımına dayanan bir pedagoji olarak kabul edilir. Öğrenme, eleştirel veya yansıtıcı bir yansıma süreci olmadan mekanize bir şekilde gerçekleşir.
Waldorf eğitimi
Waldorf pedagojisi, antroposofinin kurucusu Rudolf Steiner tarafından Stuttgart'ta (Almanya) oluşturulmuş bir pedagojik modeldir. Sanatsal ve yaratıcı kapasiteye özel vurgu yaparak, disiplinler arası bir şekilde kişinin, özerkliğin ve kişisel özgürlüğün bütünleyici eğitimine dayanır. Bir eğitim sistemi olarak üç düzeyde yapılandırılmıştır. 6 yaşına kadar etkinlikler duyuların ve bedenselliğin gelişimine odaklanır. 7'den 13'e hedef, dünyanın keşfidir. Son aşamada ise 21 yaşına kadar özerk düşünme ve anlama gelişir.
